Klaus J. Jacobs Awards 2019 Mehr

Klaus J. Jacobs Awards

Zu Ehren ihres Stiftungsgründers Klaus J. Jacobs (1936-2008) vergibt die Jacobs Foundation seit 2009 Preise für herausragende Leistungen aus Forschung und Praxis in der Kinder- und Jugendentwicklung. Der Klaus J. Jacobs Research Prize honoriert wissenschaftliche Arbeiten mit hoher gesellschaftlicher Relevanz und der Klaus J. Jacobs Best Practice Prize zeichnet aussergewöhnliches Engagement und innovative Lösungen von Institutionen aus.

Anlässlich des 10-jährigen Jubiläums der Klaus J. Jacobs Awards wurden 10 Preisträger für ihr herausragendes soziales Engagement ausgezeichnet.

Seit 2019 werden die renommierten Awards abwechselnd im Zweijahresrhythmus vergeben, beginnend mit dem Research Prize 2019. Der Best Practice Prize wird 2020 vergeben.

RESEARCH PRIZE
BEST PRACTICE PRIZE

Der Klaus J. Jacobs Research Prize honoriert wissenschaftliche Arbeiten mit hoher gesellschaftlicher Relevanz für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Die Jacobs Foundation legt grossen Wert darauf, dass wissenschaftliche Erkenntnisse aus interdisziplinär angelegter Forschung in die Praxis einfliessen. Der Klaus J. Jacobs Research Prize ist mit 1 Million Schweizer Franken dotiert.

Research Prize 2019

Daphne Bavelier erhält den mit einer Million Schweizer Franken dotierten Klaus J. Jacobs Research Prize 2019 für ihre Forschung zur Nutzung von Action-Videospielen für die Förderung der neuronalen Plastizität und des Lernens.

Research Prize 2017

Prof. Paul Bloom erhielt den Klaus J. Jacobs Research Prize 2017 für seine Forschung über die Ursprünge und die Entwicklung von moralischem Denken und Verhaltensweisen bei Kindern.

Research Prize 2016

Den Klaus J. Jacobs Research Prize 2016 erhielt Professor Orazio P. Attanasio vom University College London (UCL), UK für die Evaluation von Programmen der frühen Kindheit in einkommensschwachen Ländern anhand von ökonomischen Modellen und Feldexperimenten sowie die Mitgestaltung der Politik in diesem Bereich.

Research Prize 2015

Den Klaus J. Jacobs Research Prize 2015 erhielt Professor Sarah-Jayne Blakemore vom University College London (UCL), UK, für ihre Forschung zum Verständnis von emotionaler und sozialer Hirnentwicklung im Jugendalter.

Research Prize 2014

Den Klaus J. Jacobs Research Prize 2014 erhielt der kanadische Neurobiologe Michael J. Meaney, McGill University, Montreal, Kanada, für seine zukunftsweisende Spitzenforschung darüber, wie das Verhalten von Eltern die Entwicklung des Nachwuchses beeinflusst.

Research Prize 2013

Den Klaus J. Jacobs Research Prize 2013 erhielt der amerikanische Ökonom Greg J. Duncan für seine Forschung zu den Auswirkungen von Armut auf die Entwicklung von Kindern.

Research Prize 2012

Den Klaus J. Jacobs Research Prize 2012 erhielt der international führende Entwicklungspsychologe und klinische Psychologe Professor Dante Cicchetti für seine Forschung zur Widerstandsfähigkeit von Kindern und den Entwicklungsfolgen belastender Lebensumstände.

Research Prize 2011

Mit dem Klaus J. Jacobs Research Prize 2011 wurde der Entwicklungspsychologe Professor Michael Tomasello ausgezeichnet für den Beweis, dass bereits einjährige Kleinkinder kooperieren und anderen Kindern helfen.

Research Prize 2010

Den Klaus J. Jacobs Research Prize 2010 erhielten Terrie Moffitt und Avshalom Caspi für ihre Forschung zum Wechselspiel von genetischer Disposition und Umweltfaktoren.

Research Prize 2009

Den Klaus J. Jacobs Research Prize 2009 erhielt Laurence Steinberg für seinen enormen Beitrag zur Verbesserung der Lebensumstände von Jugendlichen und ihren Familien.

Der Klaus J. Jacobs Best Practice Prize zeichnet aussergewöhnliches Engagement von Institutionen oder Persönlichkeiten aus, die innovative Lösungen für die Kinder- und Jugendentwicklung praktisch umsetzen. Der Best Practice Prize ist mit 200’000 Schweizer Franken dotiert.

Best Practice Prize 2017

Der Klaus J. Jacobs Best Practice Prize 2017 wurde an War Child verliehen für ihr Programm, das die Lebensbedingungen von Kindern in Kriegsgebieten verbessern will, indem ihr psychosoziales Wohlbefinden gestärkt wird und sie emotionale Resilienz für ihre Zukunft entwickeln.