2021

Mentoring verbessert Arbeitsmarktchancen benachteiligter Jugendlicher

Die Arbeitsmarktchancen von Jugendlichen aus stark benachteiligten Verhältnissen verbessern sich deutlich, wenn diese Schüler*innen von Student*innen unterstützt werden. Das geht aus einer neuen ifo-Studie unter Leitung von Professor Ludger Wößmann hervor, die von der Jacobs Foundation unterstützt wurde.

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen

Eine Längsschnittstudie in Deutschland, der Schweiz und Österreich untersucht die Erfahrungen der Schulen mit dem Unterricht während der Corona-Pandemie. Die Jacobs Foundation unterstützt die Universität Zürich bei der Erhebung in der Schweiz. https://s-clever.org

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