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Die Professorin der Universität Genf untersucht, wie Menschen lernen und sich an erlebte Veränderungen anpassen, sei es auf natürliche Weise oder durch Training.

In den ersten Lebensjahren lernen Kinder neue Handlungen, den typischen Gebrauch von Objekten und die Grundlagen ihrer Muttersprache. Eine der faszinierendsten Fragen ist, wie junge Kinder in der Lage sind, in kurzer Zeit so viel neues zu lernen.

Die 4. Fachtagung der Jacobs Foundation zum Thema Bildungslandschaften versammelte am 21. Mai in der Dampfzentrale Bern über 200 Fachleute aus Bildung, Praxis, Forschung und Politik. Über 10 Jahre hat die Jacobs Foundation die Idee der Bildungslandschaft ge

Als Lehrerin im Bereich der frühkindlichen Bildung in Washington, D. C., war ich mit den Schwierigkeiten für kleine Kinder und Familien in Amerika bestens vertraut.

Sandro Giuliani, Geschäftsführer der Jacobs Foundation und Delegierter des Stiftungsrats, wird ab 1. Juli 2019 die operative Verantwortung für die Stiftung an seine beiden internen Nachfolger Fabio Segura und Simon Sommer als Co-Geschäftsführer übergeben.

Die Fachtagung der Jacobs Foundation zum Thema Bildungslandschaften versammelte am 21. Mai 2019 in der Dampfzentrale Bern über 200 Fachleute aus Bildung, Praxis, Forschung und Politik. 15 Bildungslandschaften haben sich vorgestellt.